إعراب العدد والمعدود

إعراب العدد و المعدود 

العدد والمعدود درس من شرح الاستاذ مصطفى خميس 

تعريف العدد والمعدود في اللغة العربية

 تعريف العدد 

العدد : هو ما دل على كمية الأشياء المعدودة ، ويقال له العدد الأصلي ، وإذا ما دل على ترتيب الأشياء ، يقال له : العدد الترتيبي .


تمييز العدد

المعدود : أو تمييز العدد ، هو الاسم النكرة الواقع بعد العدد وهو إما منصوب أو مجرور على حسب ألفاظ الأعداد .


 


أمثلة على العدد والمعدود


  

– جاء أربعةُ رجالٍ ( عدد أصلي ) .

– جاء الرجلُ الرابعُ ( عدد ترتيبي ) .

– في القصر ثلاثون غرفةً ( عدد أصلي ) .

– رأيتُ طائرا ثانيا ( عدد ترتيبي ) .

– أطلقت المدفعية إحدى وعشرين طلقةً ( عدد أصلي ) .

– تحدثتُ مع سبعةِ طلابٍ ( عدد أصلي ) .

العدد : أربعة ، الرابع ، ثلاثون ، ثانيا ، إحدى وعشرين ، سبعة .

المعدود : رجال ، الرجل ، غرفة ، طائرا ، طلقة ، طلاب .


أنواع العدد

 

ينقسم العدد إلى أربعة أنواع :


1 – العدد المفرد

الأعداد من ثلاثة إلى عشرة ، وكذلك الأعداد مائة ، ألف ، مليون ، مليار….


2 – العدد المركب

الأعداد من أحد عشر إلى تسعة عشر .


3 – ألفاظ العقود

وهي عشرون ، ثلاثون ، أربعون…إلى تسعين .


4 – المعطوف على العقود

الأعداد من واحد إلى تسعة مع أحد العقود ( من 21 إلى 99 ) .


 

 

أحكام العدد في اللغة العربية

 


1 – العددان ( واحد ، واثنان )

– يوافقان المعدود دائما في التذكير والتأنيث ، ويعربان نعتا ، مثل :

أمثلة على العدد

– حضر رجل واحد .


– رأيتُ امرأتين اثنتين .


2 – الأعداد من ثلاثة إلى تسعة

– تكون هذه الأعداد مخالفة للمعدود . فإذا كان المعدود مذكرا كان العدد مؤنثا ( والعكس ) ، ويأتي المعدود بعدها جمعا مجرورا ويعرب مضافا إليه ، أما العدد فيعرب حسب موقعه من الكلام ، مثل :

أمثلة على العدد والمعدود

– صعد ثلاثةُ أطفالٍ الطائرة .


– رأيت تسعَ حدائق .


– حضر المجلس ثلاثةُ رجالٍ .


3 – العدد ( عشرة )

– تخالف المعدود وهي مفردة وتوافقه وهي مركبة ، مثل :


أمثلة على العدد عشرة

– عشرةُ رجالٍ .


– عشرُ نساءٍ .


– إحدى عشرةَ امرأةً .


– أحد عشرَ رجلا .


إضافة بشأن العدد 8

العدد 8 له استعمال خاص :


– إذا كان مضافا بقيت ياؤه ، مثل : جاء ثمانيةُ طلابٍ – جاءت ثماني طالباتٍ .


– إذا كان غير مضاف وكان المعدود مذكرا بقيت ياؤه ، مثل : نجح من الطلاب ثمانيةٌ .


– إذا كان غير مضاف وكان المعدود مؤنثا بقيت ياؤه في النصب ، وتحذف في الرفع والجر .


أمثلة على العدد 8


رأيت من الطالبات ثمانيا – جاءت من الطالبات ثمانٍ – مررتُ بثمانٍ .

 

العدد المركب ( من 11 إلى 19 )

سمي مركبا لأنه مركب من جزئين : عدد مفرد + عشر .


– الجزء الأول منه يخالف المعدود أما الجزء الثاني فيطابقه ( ما عدا 11 و 12 ) ويأتي المعدود بعده منصوبا ويعرب تمييزا .


– واحد واثنان يوافقان المعدود في التذكير والتأنيث ، ويعرب ‘ أحد عشر ‘ إعراب العدد المركب ، أما اثنا عشر فيعرب الجزء الأول منه اعراب المثنى والجزء الثاني بدل نون المثنى .


لا تقلقوا ! الأمر بسيط إن شاء الله ، فقط عند قراءتكم للموضوع أول مرة ستحسون بنوع من التعقيد ، لكن مع قليل من التركيز + الأمثلة الإعرابية التي سأضعها لكم ، سيتضح الأمر أكثر فأكثر بحول الله ، فشدوا الهمم 




أمثلة على العدد المركب

– أحد عشرَ لاعبا .

– رأيتُ إحدى عشرةَ مواطنةً .

– صعد اثنا عشرَ رجلا .

– خمسةَ عشرَ رجلا ماتوا بسبب صندوق .


ألفاظ العقود ( من 20 إلى 90 )

– تبقى بلفظ واحد ولا تتغير ، وتكون ملحقة بجمع المذكر السالم وتعرب إعرابه ، ويأتي المعدود بعدها منصوبا ويعرب تمييزا ، مثل :

أمثلة على ألفاظ العقود

– نجح عشرون طالبا – أو عشرون طالبةً .


– رأيت ثلاثين رجلا – أو ثلاثين امرأةً .


– مررت بخمسين طالبا – أو بخمسين طالبةً .



المعطوف على العقود ( من 21 إلى 99 )

– يعطف على العقود بعدد مفرد . وهنا يجب أن نطبق قاعدة العدد المفرد ، حيث قلنا أن العدد ( 1 ، و 2 ) يوافق المعدود في التذكير والتأنيث ، في حين العدد ( 3 إلى 9 ) يخالفه .


– يأتي المعدود بعد العدد المعطوف مفردا ويعرب تمييزا ، ويعرب العدد حسب موقعه من الكلام .



أمثلة على الاعداد المعطوفة

– جاء واحدٌ وعشرونَ رجلا .


– مررتُ بتسعٍ وستينَ مدرسةً .


– نجح اثنانِ وأربعونَ طالبا .


– رأيتُ خمسةً وسبعينَ طائرا .


 العدد ( مائة ، ألف ، ومضاعفاتها )

لا يتغير لفظها مع المذكر والمؤنث ، ويكون المعدود مفردا مجرورا ، ويعرب العدد حسب موقعه من الكلام ، مثل :



أمثلة على العدد مائة وألف 

– في الحديقة ألفُ زائرٍ .


– عندي مائةُ كتابٍ .


– في الملعب ألفُ مشجعٍ .




العدد الترتيبي ( واحد ، ثان ، ثالث ، رابع ، خامس ، سادس ، سابع ، ثامن ، تاسع ، عاشر )

يطابق المعدود في التذكير والتأنيث ، ويعرب حسب موقعه من الكلام ، مثل :



امثلة على العدد الترتيبي

– جاء زائرٌ واحدٌ .


– مررتُ بمحطةٍ ثالثةٍ .


– رأيتُ البنتَ الخامسةَ والولدَ السابعَ .


 


نماذج إعراب العدد والمعدود

 


– جاءَ رجلٌ واحدٌ .


جاء : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة في آخره .


رجل : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره .


واحد : نعت مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره .


– رأيت امرأتينِ اثنتينِ .


رأيت : فعل ماض ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .


امرأتين : مفعول به منصوب بالياء لأنه مثنى ، والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد .


اثنتين : نعت منصوب بالياء لأنه ملحق بالمثنى ، والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد .


– صعد ثلاثةُ أطفالٍ الطائرةَ .


صعد : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة في آخره .


ثلاثة : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره وهو مضاف .


أطفال : مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة في آخره .


الطائرة : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .


– في الصندوق مائةُ قلمٍ .


في : حرف جر


الصندوق : اسم مجرور بالكسرة الظاهرة في آخره .


مائة : مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره وهو مضاف .


قلم : مضاف إليه مجرور بالكسرة الظاهرة في آخره .


– نجحَ أحدَ عشرَ طالبا .


نجح : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة في آخره .


أحد عشر : اسم مبني على فتح الجزئين في محل رفع فاعل .


طالبا : تمييز منصوب الفتحة بالظاهرة في آخره .


تذكير 

راجع القواعد السابقة باستمرار حتى تفهم سبب الإعراب .


– نجحت اثنتا عشرةَ طالبةً .


نجحت : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة في آخره ، والتاء تاء التأنيث الساكنة لا محل لها من الإعراب .


اثنتا : فاعل مرفوع بالألف لأنه ملحق بالمثنى .


عشرة : بدل نون المثنى مبني على الفتح لا محل له من الإعراب .


طالبة : تمييز منصوب الفتحة بالظاهرة في آخره .


– مررتُ باثنتيْ عشرةَ مدينةً .


مررت : فعل ماض ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .


باثنتي : الباء حرف جر ، اثنتي : اسم مجرور بالباء وعلامة جره الياء لأنه ملحق بالمثنى ، وشبه الجملة متعلق بالفعل ‘ مررت ‘ .


عشرة : بدل نون المثنى مبني على الفتح لا محل له من الإعراب .


ملحوظة : يمكنك أن تعرب ( عشرة ) : جزء مبني على الفتح لا محل له من الإعراب .


– حضر عشرونَ طالبا .


حضر : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة في آخره .

عشرون : فاعل مرفوع بالواو لأنه ملحق بجمع المذكر السالم .

طالبا : تمييز منصوب بالفتحة بالظاهرة في آخره .


– جاء واحدٌ وعشرونَ موظفا .


جاء : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة في آخره .

واحد : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره .

و : حرف عطف .

عشرون : معطوف على ( واحد ) مرفوع بالواو لأنه ملحق بجمع المذكر السالم .

موظفا : تمييز منصوب الفتحة بالظاهرة في آخره .


 


كنايات العدد

 


هي كلمات ليست أعدادا ولكنها تدل على العدد لذا سميت ( كناية العدد ) وهي :


1 – بضع وبضعة

– يلتحق بالعدد المفرد كلمة ‘ بضع ‘ و ‘ بضعة ‘ ( من 3 إلى 9 ) ، ويخالفان المعدود في التذكير والتأنيث ، وحكمهما الإعرابي هو نفسه حكم الأعداد من 3 إلى 10 ( راجع القواعد ) .



أمثلة على كنايات العدد بضع وبضعة

– جاء بضعةٌ وعشرونَ رجلا .


بضعة : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره .


– جاء بضعةَ عشرَ طالبا .


بضعة عشر : اسم مبني على فتح الجزءين في محل رفع فاعل .


سؤال : وماذا نعرب ‘ طالبا ‘ ؟


جواب : تمييز منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .


تذكير : راجع القواعد أكثر من مرة ولا تستعجل .


2 – من كنايات العدد نيّف

يعطف على العقود بكلمة ‘ نيّف ‘ وهي عدد مبهم يدل على عدد من 1 إلى 9 وهو مذكر دائما ، مثل :



أمثلة على كنايات العدد نيف

– رأيت ثمانين طالبا و نيّفا .


– قرأتُ نيّفا و ثلاثين كتابا .


3 – من كنايات العدد كذا

يكنّى بها عند عدد مبهم قليل أو كثير وتستعمل مفردة ، أو معطوفة أو مكررة ، مثل :


أمثلة على كنايات العدد كذا

– قرأت كذا كتابا .


– قرأت كذا كذا كتابا .


– قرأت كذا وكذا كتابا .


4 – كم الاستفهامية

هي التي يسأل بها عن عدد مبهم ، وتحتاج إلى جواب ، ويعرب تمييزها مفردا منصوبا ، مثل :

تمييز كم الاستفهامية

– كم كتابا قرأت ؟


ويجوز جر تمييزها بمن مقدرة إذا دخل عليها حرف جر ، مثل :

أمثلة على كم الاستفهامية

– بكم درهمٍ اشتريتَ الكتاب ؟


5 – كم الخبرية

هي التي يطلب بها الإخبار عن عدد كثير وغالبا ما تكون في موضع الافتخار ، وهي لا تحتاج إلى جواب ، وتمييزها مفرد مجرور ، أو جمعا مجرورا بإضافة كم إليه – أو بمن ، مثل :

أمثلة على كم الخبرية

– كم كتابٍ – أو كُتُبٍ .


– كم من طالبٍ – أو طلّابٍ عاونت .


6 – من كنايات العدد كأي

تستعمل كناية عن العدد الكثير وتمييزها يكون مفردا مجرورا بمن ، مثل :

أمثلة على كناية العدد اي

– كأيٍ من عالمٍ جاب الدنيا من أجل العلم .


– كأين من ظالم أهلكه الله .


 


تمارين وتدريبات على العدد والمعدود

 


1 – بين فيما يأتي العدد ونوعه وحكمه من حيث التذكير والتأنيث ذاكرا السبب :


قال تعالى :


– ‘ إِنَّ إِلَٰهَكُمْ لَوَاحِدٌ ‘ ( الصافات 4 ) .


– ‘ إِنَّ هَٰذَا أَخِي لَهُ تِسْعٌ وَتِسْعُونَ نَعْجَةً وَلِيَ نَعْجَةٌ وَاحِدَةٌ ‘ ( ص 23 ) .


– ‘ قَالَ آيَتُكَ أَلَّا تُكَلِّمَ النَّاسَ ثَلَاثَ لَيَالٍ سَوِيًّا ‘ ( مريم 10 ) .


– ‘ إِنِّي رَأَيْتُ أَحَدَ عَشَرَ كَوْكَبًا ‘ ( يوسف 4 ) .


– ‘ فَانفَجَرَتْ مِنْهُ اثْنَتَا عَشْرَةَ عَيْنًا ‘ ( البقرة 60 ) .

أمثلة على العدد والمعدود من القرآن الكريم

2 – ضع اللفظ الصحيح مكان الأرقام في الجمل الآتية ، مراعيا ضبط الشكل والقواعد النحوية والصرفية في كتابة الأعداد .


– عدد سور القرآن 114 سورة ، وعدد أجزائه 30 جزءا ، وعدد آياته 2366 آية .


– في السنة الميلادية 365 يوم ، وفيها 12 شهر ، بعضها 30 يوم ، وبعضها 31 يوم ، ما عدا فبراير فهو 28 يوم أو 29 يوم .


– تتألف جامعتنا من 11 كلية و 2 معهد وعدد طلابها 23712 طالب .


3 – عيّن كنايات الأعداد فيما يأتي وبين موقعها من الإعراب .


قال تعالى :


– ‘ فَكَأَيِّن مِّن قَرْيَةٍ أَهْلَكْنَاهَا وَهِيَ ظَالِمَةٌ ‘ ( الحج 45 ) .


– ‘ كَم مِّن فِئَةٍ قَلِيلَةٍ غَلَبَتْ فِئَةً كَثِيرَةً بِإِذْنِ اللَّهِ ‘ ( البقرة 249 ) .


– ‘ فَلَبِثَ فِي السِّجْنِ بِضْعَ سِنِينَ ‘ ( يوسف 42 ) .


4 – ما الفرق بين الجملتين الآتيتين ؟


– كم عدد كتب مكتبتك أعشرون أم ثلاثون ؟


– كم عدد كتب مكتبتك عشرون بل ثلاثون ؟



الفرق بين الحال والتمييز

تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق



    وضع القراءة :
    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -